ＩＣＴの活用アイディア例

０令和３年度から、全ての小・中学生が一人一台端末を持っています。文部科学省が示す「学校におけるＩＣＴを活用した学習場面」に沿って授業等におけるタブレットＰＣの活用アイディア例を示しました。日頃の授業に生かしてください。

アイディア例は、下記メニューをクリックしてください。

・学校生活の中で、児童生徒が実際にタブレットＰＣを使用して学んでいく過程をできるだけ端的に示しています。

・資料のＡ１～Ｃ４の記号は、文部科学省が示す「学校におけるＩＣＴを活用した学習場面」（平成26年「学びのイノベーション事業」実践研究報告書）の中の分類記号です。

・例示しているアプリケーションには、有償、無償のものがあります。同じような機能をもつアプリケーションは複数ありますので、各市町村、各学校で導入されるシステムに従って、使いやすいものを選んでお使いください。

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Ａ１教員による教材の提示

【掲載しているアイディア例】　※（校種）学年等・教科等

◆（小）６年・体育　◆（小）５年・理科　 ◆（小）５・６年・道徳

◆（中）１年・保体　◆（中）２年・数学　　◆（中）１年・音楽

◆（小）１年・国語 ◆（小）１年・道徳

◆（小）４年・体育

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Ｂ１個に応じる学習

【掲載しているアイディア例】　※（校種）学年等・教科等

◆（小）特別支援教育(自情)・朝の会等　 ◆（小）特別支援教育・国語
◆（小）特別支援教育・漢字学習
◆（小）４年・健康観察等　 ◆（小）１年・国語　　　 ◆（小）１年・生活
◆（小）３年・算数　　 ◆（小）４年・図画工作　 ◆（小）６年・家庭
◆（小）４年・総合　　 ◆（小）１年・算数　 ◆（小２）特別支援教育(病弱）・自立
◆（小）特別支援教育・自立　 ◆（小）３年・体育　
◆（中）１年・国語　　　 ◆（中）３年・社会　　　 ◆（中）３年・道徳
◆（中）１年・技術　　　 ◆（中）特別支援教育(知障)・生活単元